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城区第二小学校多措并举稳步推进学校义务教育均衡发展工作

文章来源:城区第二小学校 作者:赵守燕 发布时间:2018年05月28日 点击数:182
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为顺利迎接义务教育均衡发展省级评估,城区第二小学校把推进义务教育均衡发展作为学校工作的重中之重,多措并举查缺补漏、创新工作机制,推进学校教育均衡工作稳步发展。

一是加强宣传力度。一方面在全体教职工中召开“控辍保学启动仪式”专题会议、“义务教育均衡发展暨控辍保学工作部署会”等会议,全体教师加大对家长和学生的宣传,发放“控辍保学”责任书,营造良好的“控辍保学”氛围,继续保持学校零辍学率的喜象。另一方面通过召开家长会,向家长讲解什么是义务教育均衡发展以及推进义务教育均衡发展的重要意义,提出“推进义务教育均衡发展,家长应该做些什么?”,引导学生家长在送孩子上学读书,接受九年义务教育的同时,要经常与学校领导、班主任、科任教师沟通交流,积极配合学校开展好教育教学工作,关心、支持学校发展,为学校发展献计献策,家校合力共同办好人民满意的教育。

二是开展自检自查整改工作。为顺利迎接省级检查评估,校长张忠慧、副校长周爱萍带领学校班子成员多次开展23项指标、10项办学条件等档案材料的自检自查工作,将检查结果向全体教师反馈,做到在自查中不断查缺补漏,按上级要求规范档案材料。

三是完善功能室建设。查看功能室档案材料,查缺补漏;查看功能室设备的摆放和使用,对使用率不高的功能室提出整改意见,限时整改;并根据学科特点打造有特色的功能室文化。

四是打造以“本真”为主题的校园文化。以年级为单位围绕“本真”教育自定主题,完善班级文化和走廊文化;面对两千余名孩子全员开设“返璞归真”校本课程。开设了“小小交警队”“那乐合唱队”等10门精品课程;“广南壮族纹样绘制”“ 电子绘画”“ 趣味手工”“巧手小厨师”等15门特色课程;“国学经典快乐学”“古诗吟唱”“花样跳橡筋”“象棋”“五子棋”等30门基础课程。